내 책가방 안에 여러 가지가 있습니다. 국어, 수학, 과학 등의 교과서가 들어 있습니다. 일기장, 과제장, 알림장 같은 공책이 들어 있습니다. 자, 지우개, 연필을 넣은 필통이 있습니다. 휴대 전화와 집 열쇠가 들어 있습니다.
위의 문단을 읽으면 어떤 느낌이 드나요? 아마도 어색하다는 생각이 들었을 것입니다.
‘내 책가방 안에는 여러 가지가 들어 있습니다.’라는 중심 문장에 뒷받침 문장들을 이어서 썼는데, 문장끼리 이어 주는 연결어가 없어서 어색합니다. 그러면 알맞은 연결어를 써서 문단을 구성한 예를 보겠습니다.
내 책가방 안에는 여러 가지가 있습니다. 국어, 수학, 과학 등의 교과서가 들어 있습니다. 일기장, 과제장, 알림장 등의 공책도 들어 있습니다. 그리고 자, 지우개, 연필을 넣은 필통이 있습니다. 거기에다 휴대 전화와 집 열쇠도 들어 있습니다.
문장과 문장의 연결이 어색하지 않게 하려면 위와 같이 알맞은 연결어를 적절히 사용하여야 합니다. 마치 우리 팔다리의 뼈와 뼈 사이에 물렁뼈가 있어서 부드럽게 움직일 수 있는 것과 같은 이치지요. 하지만 문장과 문장 사이에 반드시 연결어가 있어야 한다는 뜻은 아닙니다.
논술에서는 특히 문단 구성을 잘 해야 하는데, 이때 알맞은 연결어를 쓰면 읽는 사람이 분명히 이해하도록 돕고, 따라서 설득력이 있는 글이 됩니다.
먼저 문단을 구성하는 방법부터 설명하겠습니다.
문단은 ‘중심 문장+뒷받침 문장들’로 짜여집니다. 다음 글에서 중심 문장과 뒷받침 문장들을 찾아봅시다.
소아 비만을 줄이려면 바른 식사 습관을 갖는 게 중요하다. 열량이 적은 음식을 먹어야 한다. 고기나 패스트푸드 등의 음식을 자주 먹지 않아야 하는 것이다. 그리고 규칙적인 식사를 해야 한다. 또한 자기 전에는 음식을 먹는 것을 삼간다.
위의 문단에서 맨 처음의 문장인 ‘소아 비만을 줄이려면 먼저 바른 식사 습관을 갖는 게 중요하다.’가 중심 문장이며, 나머지는 뒷받침 문장들입니다. 정리하면 다음과 같습니다.
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중심 문장 -소아 비만을 줄이려면 바른 식사 습관을 갖는 게 중요하다. 뒷받침 문장 -열량이 적은 음식을 먹어야 한다. -고기나 패스트푸드 등의 음식을 자주 먹지 않아야 하는 것이다. -규칙적인 식사를 해야 한다. -자기 전에는 음식을 먹는 것을 삼간다. |
어린이들이 구성한 문단을 보면, 하나의 문장으로 하나의 문단으로 된 경우가 있습니다. 또 하나의 중심 문장에 하나의 뒷받침 문장으로 짜여진 문단도 있는데, 중심 문장에 대한 뒷받침 문장은 두 개 이상 쓰는 것이 바람직합니다.
그리고 뒷받침 문장은 말 그대로 중심 문장을 뒷받침하는 타당한 이유나 구체적인 자료가 들어 있어야 합니다. 보조 문장(뒷받침 문장)이 알맞은 내용으로 이뤄지면 그 문단은 통일성, 일관성, 논리성이 있다고 말합니다. 이렇듯 중심 문장과 뒷받침 문장으로 만든 덩어리 글을 문단이지요.
다음 중심 문장과 뒷받침 문장들을 보고 어떤 연결어를 사용하여 문단을 구성하면 좋을지 생각하여 봅시다.
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중심 문장 -소아 비만을 줄이려면 운동을 해야 한다. 뒷받침 문장들 -유산소 운동을 해야 한다. -유산소 운동에는 달리기, 걷기, 수영 등이 있다. -규칙적으로 운동을 해야 한다. -무리하지 않아야 한다. |
다음은 위에 제시한 중심 문장과 뒷받침 문장들을 연결어를 사용해 문단을 구성한 것입니다.
문장끼리 자연스럽게 이어질 수 있도록 연결어를 쓰지만, 아래 두 번째 문장인 ‘비만을 줄이려면 유산소 운동을 해야 한다.’에서 ‘비만을 줄이려면’을 넣어 문장을 구성한 것처럼 연결어를 쓰지 않아도 문장끼리 자연스레 이어질 수 있도록 하면 됩니다.
소아 비만을 줄이려면 운동을 해야 한다. 비만을 줄이려면 유산소 운동을 해야 한다. 유산소 운동에는 달리기, 걷기, 수영 등이 있다. 그리고 규칙적으로 운동을 해야 한다. 또 운동을 할 때에는 무리하지 않아야 한다.
여기에서 ‘비만을 줄이려면’이란 말이 잇달아 나와서 좀 어색합니다. 또 문장의 끝맺음이 한결같이 ‘~한다.’로만 되어 딱딱합니다. 그래서 이렇게 바꿀 수 있습니다.
소아 비만을 줄이려면 운동을 해야 한다. 여러 운동 가운데서도 유산소 운동이 가장 비만을 줄이는 데 가장 효과적이다. 유산소 운동에는 달리기, 걷기, 수영 등이 있다. 그리고 규칙적으로 운동을 해야 한다. 또 운동을 할 때에는 무리하지 않는 것이 좋다.
중심 문장에 이어서 뒷받침 문장들을 쓸 때 연결하는 어휘가 없거나, 어색하게 연결되면 문단 구성이 바르지 못합니다. 일관성 없이 어긋나거나 앞뒤가 상충되어 설득력이 떨어집니다. 알맞은 연결어를 사용하여 문장과 문장끼리 자연스레 이어지도록 구성하면 설득력도 높아집니다.
다음은 연결어의 예입니다.
그리고, 그런데, 그러나, 그렇지만, 하지만, 또, 또한, 거기에다가(게다가), 왜냐하면, 그 까닭은, 그 이유는, 덧붙이면, 이 밖에…….
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소아 비만을 줄이려면 운동을 해야 한다. 첫째, 비만을 줄이려면 유산소 운동을 해야 한다. 유산소 운동에는 달리기, 걷기, 수영 등이 있다. 둘째, 규칙적으로 운동을 해야 한다. 셋째, 운동을 할 때에는 무리하지 않아야 한다. 위 문단에서는 문장을 구성할 때 '첫째, 둘째, 셋째' 등을 넣었습니다. 하지만 하나의 문단 안에서는 '첫째, 둘째, 셋째' 등으로 연결하지 않는 것이 좋습니다. 또 여기서는 네 문장이 모두'~한다.'로 끝나는 것도 문제입니다. 소아비만을 줄이려면 운동을 해야 한다. 왜냐하면 운동을 해야 살이 빠지기 때문이다. 위 문단은 중심 문장과 뒷받침 문장이 하나씩입니다. 하나의 문단에는 뒷받침 문장을 두 개 이상 쓰는 것이 좋습니다. 그래야 문단의 균형이 알맞고, 주장에 대한 충분한 근거가 될 수 있습니다. |